KEMATIAN seorang pelajar Tingkatan Empat yang ditemukan maut di sebuah sekolah di Yong Peng pada 3 Oktober, dalam kes yang disiasat mengundang duka dan kejutan.
Mangsa berpotensi memperoleh keputusan cemerlang dalam Sijil Pelajaran Malaysia (SPM). Di sebalik kesedihan itu, timbul soalan yang lebih besar daripada soal siapa yang patut dipersalahkan.
Bagaimanakah sebuah tempat yang sepatutnya melindungi anak-anak boleh menjadi lokasi tragedi? Siasatan masih berjalan dan kita tidak wajar membuat andaian tentang motif atau pihak yang bertanggungjawab.
Namun, setiap tragedi di sekolah menuntut kita menilai semula cara keselamatan, kebajikan dan hubungan sesama murid diuruskan.
Sekolah bukan sekadar bangunan dan jadual mata pelajaran. Ia ruang anak-anak belajar membaca, mengira dan berfikir, tetapi juga belajar mengawal marah, menghormati perbezaan dan meminta pertolongan.
